Éducation préscolaire-primaire

Cette section comprend des analyses produites à partir des données de l'Étude longitudinale du développement des enfants du Québec et de l'Enquête sur le développement des enfants à la maternelle .

• ISQ Concordance entre les réponses fournies par les enseignants et les parents concernant certaines caractéristiques des élèves de maternelle (28 mars 2019) Résumé  
• ISQ Enquête québécoise sur le parcours préscolaire des enfants de maternelle 2017 (EQPPEM) (28 février 2019)
  Sommaire des résultats | Tome 1 : Portrait statistique pour le Québec et ses régions administratives (3,8 Mo) | Tome 2 : Examen du lien entre la fréquentation des services de garde et le développement des enfants de maternelle (1,3 Mo) | Méthodologie de l'enquête | Recueil statistique régional de l'EQPPEM | Recueil statistique provincial de l'EQPPEM Résumé  
• ISQ Enquête québécoise sur le développement des enfants à la maternelle 2017 (18 octobre 2018)
  Rapport (2,4 Mo) | Guide méthodologique (1,5 Mo) | Méthodologie de l'enquête Résumé
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• ISQ Étude longitudinale du développement des enfants du Québec (ÉLDEQ 1998-2010) - Les facteurs liés à la réussite à l’épreuve obligatoire de mathématique en sixième année du primaire : un tour d’horizon (1,8 Mo) (9 décembre 2013) Résumé  
• ISQ Étude longitudinale du développement des enfants du Québec (ÉLDEQ 1998-2010) - La collaboration parent-école au primaire : le point de vue des parents (1,5 Mo) (4 septembre 2013) Résumé  
• ISQ La motivation en première et deuxième année du primaire : une analyse en fonction du genre et du statut socioéconomique (1,5 Mo) (29 septembre 2010)